Aprendizagem por projeto proporciona maior engajamento dos alunos

Metodologia inovadora estimula o envolvimento dos estudantes em

desafios e tarefas com o intuito de elaborar um produto ou projeto que

aponte uma solução para um problema específico

Como envolver os estudantes para que o processo ensino-aprendizado

seja consistente e perene? Essa é uma dúvida constante na cabeça de

pais e professores que lidam com o dia a dia da educação de crianças e

jovens em suas diversas fases. Dar aos alunos a oportunidade de

desenvolver conhecimentos a partir de projetos ou desafios que exijam

habilidades úteis na vida real, à primeira vista, pode parecer

complicado, mas é mais simples e prático do que parece. No entanto, há

um ponto de atenção: é necessário muito planejamento e preparação.

A aprendizagem baseada em projetos, também conhecida pela sigla PBL

(em inglês, Project-Based Instruction), é uma metodologia ativa, na

qual o aluno passa a ser protagonista na construção do próprio

conhecimento. Neste modelo, quando o estudante faz um questionamento

em sala, o professor pode usar aquela dúvida para trabalhar um

conteúdo já previsto no currículo, mas direcionar a metodologia a

partir da curiosidade do estudante, que demonstrou interesse em

aprender uma coisa específica. É uma aprendizagem significativa, que

passa a ter propósito para o aluno.

“Ao invés de promover a repetição de informações, a aprendizagem

baseada em projetos proporciona ao aluno a possibilidade dele se

engajar mais ativamente nos conteúdos apresentados. O estudante passa

a ser integrante do processo, fica mais curioso e foca sua energia na

resolução do problema”, comenta Denise De Felice, diretora da ONE

School, escola bilíngue de educação infantil e ensino fundamental da

Casa Thomas Jefferson.

Mas, na prática, como isso acontece?

Apesar de centrado em uma matéria, o projeto costuma ser

interdisciplinar. A organização de um projeto exige que o professor

tenha em mente o objetivo do projeto, o que precisa ser entregue no

final, e quais os conteúdos a serem trabalhados pela turma. Os

professores estão sempre monitorando o desenvolvimento do projeto e

orientando os alunos na busca pelas respostas. “O ideal é que o

projeto seja uma questão próxima à realidade do aluno, palpável. Nesse

processo, os estudantes trabalham em grupo de forma colaborativa e

coletiva”, destaca Denise

E os benefícios, quais são?

Os principais benefícios desta proposta estão ligados ao crescimento e

amadurecimento do aluno de forma que ele faça escolhas, crie e

investigue. Aprendizagem a longo prazo, quando as crianças e os jovens

estão interessados no que estão fazendo, é outro destaque alcançado

com a utilização da metodologia por projetos. Há ainda o

desenvolvimento de competências socioemocionais, habilidades

relacionadas à inteligência emocional, como autogestão, abertura ao

novo e engajamento com os outros. “Todos esses fatores influenciam de

forma positiva para a formação de um aluno mais preparado, pronto a

enfrentar os desafios e oportunidades na escola e na vida”, finaliza

Denise.